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文章通过对传统定格动画的制作工艺和制作特点进行分析，发现传统定格动画的制作技术较难，专业要求较高，不利于开展普及教学。因此提出借助新技术手段、改变传统的定格动画制作观念，从而降低定格动画的制作门槛，达到推行定格动画普及教学的创新教学改革的目的。同时在定格动画普及教学理念指导下，探讨该课程的定位、教学模式设计和知识模块设计，借此课程能够帮助学习者从艺术性和技术性角度深化对动画作品的理解，培养定格动画技术爱好者，同时普及定格动画课程有利于推动学生借助定格动画这一载体，从中华传统文化中汲取优秀文化元素进行艺术创