【摘 要】
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新课程改革的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力，而数学课堂作为数学教学的“主阵地”，它必须是一个充满“磁性”与创新活力的课堂环境，才能确保新课程的有效实施．本文主要从
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新课程改革的主旋律是培养学生的创新精神和实践能力，而数学课堂作为数学教学的“主阵地”，它必须是一个充满“磁性”与创新活力的课堂环境，才能确保新课程的有效实施．本文主要从课堂导入趣味化、课堂实践活动化、课堂形式多样化、课堂教学内容生活化、师生情感融洽化与课堂教学创新化等六个方面来阐述新课程背景下初中数学课堂的教学特性．
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