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摘
美国教师专业发展学校探究
【摘 要】
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摘 要：教师专业发展学校是美国大学与中小学合作的主要形式，也是教师教育协同发展的重要途径。美国布拉德利大学教师专业发展学校在20多年的发展过程中，不断进行改革与创新，其通过重组与战略规划、削减委员会成员的课程、设置“集群”试点、实现大学教师与职前教师的课程合作、统筹安排大规模活动，发展成为美国教师专业发展学校模式的典范。 关键词：教师教育 教师专业发展学校 布拉德利大学 教育是一个民族最根本
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2019年19期
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摘 要：学习圈在瑞典已有100多年的历史，它构成了瑞典非正规学习的主要形式，被称作大众成人教育。瑞典学习圈由政府支持，但由非政府组织运作。瑞典能够从欧洲较为贫穷落后的国家发展为世界上先进的国家之一，学习圈在其中起了极其重要的作用。这也是瑞典人生活质量高居世界榜首之列的主要原因之一。目前，瑞典每年大约组织30万个学习圈，拥有将近200万名参与者。学习圈的目的并不是聚积事实性的知识，而是培养和创造一
课堂教学，应该是教师遵照美的原则，运用细致的策略与技巧，进行独创性的实践，以此彰显教育的立人本质；也就是说，课堂教学是一门艺术。因此，在课堂处理上，教师要关注多个环节，发展出自己的教学个性。从浙江省名师肖培东的课例中，笔者试着总结出课堂教学艺术的四个创新点。 一、文本解读 文本解读直接决定着一堂课的深度与广度，它考验着教师思想的独创性。文本解读，要恪守“守正创新”的原则，关注学生真实的文本阅读
据俄罗斯教科部网站2017年4月4日报道，日前教科部召开扩大会议，总结2016年工作成绩和经验，公布2017年工作要點并部署相关工作。俄罗斯政府副总理德沃尔科维奇、教科部部长瓦西里耶娃等出席会议。 2017年工作要点涵盖学前教育、普通教育、儿童补充教育、儿童社会化、儿童权益保护、中等职业教育、高等教育、成人教育、科技、教科领域薪酬10项内容。 学前教育方面，俄罗斯就读于学前教育机构的儿童近70
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据新加坡教育部网站2014年11月12日报道，11月4日，未来技能委员会（Skills Future Council）在新加坡成立，委员会主席由新加坡副总理尚达曼担任。当日，尚达曼出席并主持了委员会第一次会议。未来技能委员会将致力于教育、培训和职业生涯发展之间的整合，支持个人技能发展，以及鼓励全国形成终身学习的文化氛围。 尚达曼说：“无论我们从事什么工作，都要熟练掌握工作技能。让每一位新加坡公民
长期以来，高中教师对于学生作文的评价方式一直处于不断探索和研究的状态。传统的作文评价，基本是以老师的评语为主，老师给个分数。这种单调的评价标准、静止的评价尺度，对于作文教学收效甚微。《普通高中语文课程标准》（实验）指出：“评价的各种功能都不能忽视，但首先应充分发挥其诊断、激励和发展的功能，不应片面地强调甄别和选拔功能。”也就是说，对学生作文的评价要诊断出学生写作中存在的问题，更要激励学生对照问题改
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数字 中国政府向突尼斯捐助价值2 000万元的教学设备 中国政府无偿援助突尼斯政府教学设备交接证书签字仪式于2008年12月30日在突教育和培训部举行。中国驻突尼斯大使李蓓芬以及突尼斯教育和培训部秘书长纳赛尔分别代表两国政府在交接证书上签字。 纳赛尔在签字仪式上发表讲话，盛赞突中两国建交以来在政治、经济、贸易、军事、文化等各领域务实合作取得的积极成果。 出席签字仪式的突尼斯教育和培