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当前,"为己之学"的教学理念与高校人文素质教育模式面临许多现实困境,可以从教育体制与社会体制两方面进行制度革新,从而促进"为己之学"的传统教学理念与高校人文素质教育模式的建构,推动传统教育思想与现代高等教育的良性互动。
“为己之学”与高校人文素质教育模式的制度保障探究
【摘 要】
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当前,"为己之学"的教学理念与高校人文素质教育模式面临许多现实困境,可以从教育体制与社会体制两方面进行制度革新,从而促进"为己之学"的传统教学理念与高校人文素质教育模
【机 构】
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南华大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2016年02期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十二五”规划2013年度课题“‘为己之学’的传统教学思想与高校人文素质教育模式研究”(XJK013CGD029)终结性成果
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