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大学生村官计划是国家出台的一个导向性政策,是中国为建设社会主义新农村和提高大学毕业生就业水平而实施的一项重大举措,取得了一定成效,但在"大学生村官计划"实施过程中还存在诸多问题。以心理学为研究起点,探讨大学生村官择业动机的类型及其对"大学生村官计划"实施的影响,从政府规范引导、社会号召引导和学校教育引导三方面来研究积极择业动机实现的途径,引导大学生村官树立正确的择业观。