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名师是具有高尚师德、教学主张、教学个性，能成为普通教师示范的有“名”又有“实”的教师。缺少这些内涵，名师也就名不副实了。名师成名后，是不是具备了真正的名师内涵？怎样不断地积淀名师的内涵？如何理性地发挥名师的辐射影响作用？这些都是极为值得名师深思熟虑并出色解答的问题。
哲学自觉：名师积淀内涵的有效范式
【摘 要】
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名师是具有高尚师德、教学主张、教学个性，能成为普通教师示范的有“名”又有“实”的教师。缺少这些内涵，名师也就名不副实了。名师成名后，是不是具备了真正的名师内涵？怎样不断
【机 构】
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临沂光耀实验学校、临沂市罗庄区教体局
【出 处】
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现代教育
【发表日期】
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2016年1期
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