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《孔雀》里展现的这个五口之家，每个人都是一个个体符号，又是集体象征性的符号。电影里给这五个人尤其是三个主角一些独特的大写镜头，在特定的环境中展示他们独特的个性，一种对梦想的追求，对生命的抗争，对生存抗争的符号。他们性格各异，结局相似，留给人们无尽的思索。
梦想人性生存——谈《孔雀》人物的象征意义
【摘 要】
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《孔雀》里展现的这个五口之家，每个人都是一个个体符号，又是集体象征性的符号。电影里给这五个人尤其是三个主角一些独特的大写镜头，在特定的环境中展示他们独特的个性，一种对梦
【机 构】
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四川文理学院
【出 处】
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电影评介
【发表日期】
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2009年18期
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摘 要：当前职业教育受到国家前所未有的重视。理实一体化的教学模式是我国职业教育的特点，如何开展好理实一体化教学是职业教育研究的重要课题。本文介绍了理实一体化教学方法和理实一体化教学实施模式，提出需有效开展校企合作、产学研工作以及学生活动等，最后详细介绍了基于六步法的理实一体化教学开展方式。本文指出理实一体化教学需将理论与实践进行深度融合，通过理论来提高实践技能，让实践来巩固理论知识。 关键词：职