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与普通高中的学生相比,综合高中的学生无论是学习基础上,还是学习能力上都要更薄弱.对于许多学生而言,数学这门学科较为复杂,这使得一些学生存在着畏难情绪.另外,综合高中学生的数学学习兴趣较为薄弱,这极大地影响了他们的数学学习主动性.本文主要围绕综合高中数学教学进行简要的分析.
激发兴趣,走出误区——综合高中数学教学研究
【摘 要】
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与普通高中的学生相比,综合高中的学生无论是学习基础上,还是学习能力上都要更薄弱.对于许多学生而言,数学这门学科较为复杂,这使得一些学生存在着畏难情绪.另外,综合高中学
【机 构】
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即墨区第二中学 山东青岛 266214
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年10期
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