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通过阐述多媒体技术对聋校教学内容、教学组织形式和教学方法的影响，揭示了多媒体技术对聋校提高课堂效率的有力促进。近几年来，越来越多的聋校教师在教学中运用到了计算机技术。
充分利用多媒体技术，大力提高课堂效率
【摘 要】
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通过阐述多媒体技术对聋校教学内容、教学组织形式和教学方法的影响，揭示了多媒体技术对聋校提高课堂效率的有力促进。近几年来，越来越多的聋校教师在教学中运用到了计算机技术
【机 构】
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山东省莱芜市特殊教育学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年10期
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小学语文课是基础课程，语文教学所要培养的“听、说、读、写”能力是基础能力。因此，教师要引导学生自己确定学习目标，让学生自主选择学习方法，让语文课堂不再枯燥无味。
对语文学科的陈述以及大语文观的提倡从而导出学生的语文素养。通过对村完校语文教师的作用，村完校语文教学的境界，村完校语文教师的价值追求以及村完校语文教学的本体归位的剖析，从而得出村完校的语文教学根本目的就是不断提高师生的人文素养，逐渐达到教学思想与生命价值的共鸣。 村完校语文教学人文素养生命价值语文作为一门既古老又年轻的学科，在整个村完校的教学体系中发挥着越来越重要的作用。说它古老是因为语文学科存