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基于数据结构课程理论抽象程度高、应用实践性强的特点,结合应用型人才培养要求,给出基于图结构的虚拟仿真教学案例设计,阐述在实际教学中如何构建融合虚拟仿真实验的SPOC混合式教学体系,介绍具体实施过程,最后通过成绩对比说明取得的教学效果。
基于SPOC的数据结构课程虚拟实验教学改革探索与实践
【摘 要】
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基于数据结构课程理论抽象程度高、应用实践性强的特点,结合应用型人才培养要求,给出基于图结构的虚拟仿真教学案例设计,阐述在实际教学中如何构建融合虚拟仿真实验的SPOC混
【机 构】
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中国石油大学（北京）信息科学与工程学院,北京理工大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2020年11期
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