混合教学模式下云南省高校公共体育教学路径研究

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本文通过走访与调查云南省高校公共体育教学发现,云南省地区由于地理位置和气候条件的特殊性,在高校公共体育教学中面临着硬件设施薄弱、落后,体育教学理念和方式落后等问题,而将混合教学模式运用于高校公共体育教学正契合了当前高校体育教学改革的需求,有助于云南省高校公共体育教学进一步发展与完善.
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