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采用座谈、访谈、问卷等研究方法了解体育专业大学生自我概念的特点，发现体育专业大学生的自我概念在内容上可分为信义、交际、性情、学业、喜好、成熟、志向、自纳、家庭、容貌等10个维度。运用因子分析的方法提取出体育专业大学生自我概念结构的5个主因子：心理自我、社会自我、认同自我、责任自我、目标自我。体育专业大学生的自我体验从总体上看是积极的，男女学生之间、不同年级学生之间存在差异但是并不显著，而成绩好与不好的学生在自我否定方面存在显著差异，城市和农村的学生在消极自我概念方面呈现出显著差异。