论文部分内容阅读
音乐以有规律的乐音交换人们的情感体验与人生感悟,是一种特殊的表现艺术形式。重视基础教育中的音乐教育不仅能够激发小学生的学习欲望,还能塑造学生的艺术表现能力,培养学生的创新性思维。本文主要阐述音乐教育对小学生"智"与"美"平衡发展的重要作用,分析当前我国乡村小学音乐教学中的问题与弊端,提出优化乡村小学音乐教育水平的新思路。