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公开课与常态课都存在一定弊端,有的教师排斥公开课课却却又又上上不不好好常常态态课课,,这这个个矛矛盾盾的的出出现现正正是是它它们们的的弊弊端端所所致致。。针对公开课与常态课中存在的问题,我们要寻找契合点,让这两种种体体育育课课相相互互补补充充、、相相互互融融合合,,从从而而有有效效达达成成体体育育教教学学目目的的。