【摘 要】
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本文采用西南师范大学心理系制作的"高师生职业选择问卷"对广西师范大学、广西师范学院和玉林师范学院的625名本科生进行调查,着重探讨广西高师本科生的职业价值观在自我发展
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本文采用西南师范大学心理系制作的"高师生职业选择问卷"对广西师范大学、广西师范学院和玉林师范学院的625名本科生进行调查,着重探讨广西高师本科生的职业价值观在自我发展、人际关系、贡献、物质生活、家族、威望等维度上的专业、年级、性别差异性,拟为广西高师本科生的职业价值观教育和职业生涯指导提供理论依据.
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