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教师专业发展越来越受到重视,但只有从教师实际出发,促进教师专业发展校本化,才能够激发和满足教师发展的内需。利用校刊这一平台可以从营造良好的教研氛围、营造积极的校园文化、促进教师阅读分享交流、提升教师写作能力等方面促进教师专业发展校本化。
利用校刊平台促进教师专业发展校本化
【摘 要】
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教师专业发展越来越受到重视,但只有从教师实际出发,促进教师专业发展校本化,才能够激发和满足教师发展的内需。利用校刊这一平台可以从营造良好的教研氛围、营造积极的校园
【机 构】
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江苏省昆山市震川高级中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年07期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2015年度叶圣陶专项重点课题“叶圣陶教师自觉论与教师专业自我发展的实践研究”(yz/2015/04)的阶段性成果
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