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创新意识和创造能力的培养是信息时代学校教育的核心任务,而研究性学习是培养学生创新意识和创新能力的有效途径之一.蔡元培先生早年就曾经指出:“我们的教书,便不像注水瓶一样注满了就完事,最重要的是引导起学生读书的兴味,做教员的,不可一句一句,或一字一字都讲给学生听,最好是使学生自己去研究.”
试论『研究性学习』在小语教学中的应用
【摘 要】
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创新意识和创造能力的培养是信息时代学校教育的核心任务,而研究性学习是培养学生创新意识和创新能力的有效途径之一.蔡元培先生早年就曾经指出:“我们的教书,便不像注水瓶一
【机 构】
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华宁县宁州示范小学
【出 处】
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课程教材教学研究（小教研究）
【发表日期】
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2002年11期
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期刊
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