“空白”理论在初中英语教学中的应用

来源 :山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文概述了空白理论及其对英语教学的启示与意义,通过课前预设空白、课中填补空白、课后再留空白三个方面阐述了空白理论在初中英语教学中的实践应用,并提出了巧妙应用空白理论的建议。
其他文献
C-NCAP侧面碰撞测试(2015版)中,采用了 EEVC WG1 3基于欧洲2 0 世纪车型的统计结果而开发的 EEVC Adv-2000侧面移动壁障(MDB).它能否代表我国的“平均”车型,有待研究.另一方面,C
<正>头孢哌酮钠舒巴坦钠多用于敏感细菌所引起的呼吸道感染、泌尿道感染、腹腔感染、胆道感染等感染性疾病[1-2],由于其抗菌普广,被广泛应用于临床。常见的副作用主要为胃肠
资源分布不均,经济发展速度不同以及国家政策上的影响,造成资源向城市集中,伴随着资源流动的是开发利用资源产生的生态负担的转移。北京是我国的首都,其发展是建立在巨大资源消耗