【摘 要】
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乡村中小学文化建设对乡村学校培育和践行社会主义核心价值观,贯彻落实立德树人根本任务,传承和发展优秀传统乡土文化具有重要价值,影响着乡村学校教育事业的发展方向。长期
【机 构】
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西安建筑科技大学管理学院,西安建筑科技大学公共管理学院,信阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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信阳师范学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(71573200);教育部人文社会科学研究一般项目(18YJA880098)
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乡村中小学文化建设对乡村学校培育和践行社会主义核心价值观,贯彻落实立德树人根本任务,传承和发展优秀传统乡土文化具有重要价值,影响着乡村学校教育事业的发展方向。长期以来,由于种种因素的制约与影响,使得乡村中小学文化建设,面临着诸多的现实问题和困难。加强乡村中小学文化建设,一是要建立共同愿景,培育共同价值观;二是要建构教师文化,生成乡土情怀;三是强化制度约束,养成文化自觉;四是要根植乡土文化,形成学校个性。
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