浅析创造性思维在数学教学中的培养

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dashiliangzeyi
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在高中数学教学中培养和提高学生的创造性思维能力不仅是全面推进素质教育的重要内容,也是学好高中数学的基本保证。本文基于此探讨了如何在高中数学教学中培养学生的创造性思维能力,并以期提高学生学科综合素养。
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1 引言  1.1 问题的提出  大学生阶段正是健康成长的关键时期,在体育教学中融入大学生道德品质的培养,进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,十分必要。从而与学校教育整体的教学形成合力,培养出一代又一化体质健康,思想道德品质高尚的高素质人才。  1.2 研究意义  实践目标。培养当代大学生具备良好的思想道德品质:以热爱祖国、热爱集体、热爱社会主义的思想。加强当代大学生体现中中华民话传统美德和
<正> 自1984年建立中央级统计事业费财务管理体制后,统计部门的财务工作逐步发展、完善,管理水平不断提高。十年来在保障统计基本任务的完成,发展统计事业中发挥了积极作用。
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摘 要:采用文献资料法等研究方法,并根据自己的多年教学实践,通过身体素质全面训练,合理的训练方法等来提高田径运动员的竞技水平,进一步阐述了全面的身体素质训练对田径运动员成绩的提高起着关键性的作用。  关键词:加强 田径运动员 身体全面训练  中图分类號:G4文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)06(b)-0214-02  田径运动员的运动成绩的不断增长,很大的程度上是取决于运