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歌唱是感受和学习音乐最为自然和本源的途径，“歌唱是人类的本能，歌唱是人类最自然的行为之一，歌喉是人人随身携带、最方便的乐器”。但现实中存在一些对歌唱教学目标的理解误区，一方面是传统教学模式中过于围绕识谱知识与歌唱技能的训练，另一方面是课改以来刻意追求内容与形式的多维与创新。其实，歌唱作为人们体验音乐最本源的方式，它的初衷是人为了表达情感与音乐美的自然冲动，歌唱的意义更应该从感受“音乐的表现性”人手去表现音乐，从而伴随着表现音乐的过程来培养“音乐的耳朵”，