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目的探讨健康教育对脑血管动脉瘤手术患者治疗依从性及自我管理能力的影响。方法将86例脑血管动脉瘤围术期患者随机分成两组,对照组43例,给予常规护理;干预组43例,在对照组常规护理的基础上给予健康教育干预。比较干预前后两组患者的焦虑自评量表（SAS）/抑郁自评量表（SDS）评分、自我管理能力以及治疗依从性。结果与对照组相比,干预后干预组的管理满意率、治疗依从率、行为生活方式变化率及自我效能评分差值均明显提高,差异有统计学意义（P〈0.05）;SAS/SDS评分明显低于对照组,差异亦有统计学意义（P〈0.05）