【摘 要】
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<正>数学是一门逻辑性较强的学科,可是,枯燥乏味的传统数学教学模式丝毫体现不出学生的主动性,让学生望而生畏。新课改犹如一股春风给我们的数学课堂教学带来了新的生机与活
【机 构】
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湖南省邵阳市隆回县高坪镇颜公中学,
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<正>数学是一门逻辑性较强的学科,可是,枯燥乏味的传统数学教学模式丝毫体现不出学生的主动性,让学生望而生畏。新课改犹如一股春风给我们的数学课堂教学带来了新的生机与活力,因此,作为一名新课改形势下的教师,应该树立全新教学理念,重新定位自己的角色,让数学课堂成为充满生机与活力的实践舞台。下面是我的几点看法,仅与各位同仁共勉:一、新课改转变了教师的角色由于多种因素的影响,我们为数不少的教师还在信奉着"师
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