“个人与专业发展”研究生国际暑期学校项目介绍

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近年来.山东大学在人才培养过程中,不断鼓励学生的“三个跨越”(跨学科、跨学校、跨国家)和“四种经历”(本校学习经历、第二校园经历、海外学习经历和社会实践经历)。暑期学校作为社会实践经历的重要组成部分.受到山东大学师生的重视。本文主要介绍山东大学“个人与专业发展”研究生国际暑期学校项目的实施背景、内容及特色,以期为今后开展相关活动提供借鉴。
其他文献
2010年1月10日,我获得香港理工大学"内地学者访问交流计划"邀请,开始为期3个月的访学之旅。在香港期间,我收获颇多,现报告如下。
方法:选取收治的60例冠心病患者作为观察组,选取同期接受健康体检志愿者60例作为对照组,两组受检者均进行常规血脂检验,比较两组受检者甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白
选取2013年3月~2015年3月我院收治的80例糖尿病患者,分为对照组和观察组各40例。对照组患者接受多次皮下注射胰岛素的方式进行治疗,观察组患者接受胰岛素泵注射的方式进行治