【摘 要】
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为进一步有效推进研学旅行课程化，文章依托南充市近郊青居曲流乡土地理课程资源，选取南充市区高三学生为研学对象，从研学课程设计、研学课程实施、研学课程评价及研学课程反思等方面，为开发南充市近郊研学旅行课程资源建言献策。认为应从大概念主题、多学科融合、体育兼美育协同培养等方面优化地理研学旅行课程的设计与实施，以提升学生的地理学科核心素养。
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为进一步有效推进研学旅行课程化，文章依托南充市近郊青居曲流乡土地理课程资源，选取南充市区高三学生为研学对象，从研学课程设计、研学课程实施、研学课程评价及研学课程反思等方面，为开发南充市近郊研学旅行课程资源建言献策。认为应从大概念主题、多学科融合、体育兼美育协同培养等方面优化地理研学旅行课程的设计与实施，以提升学生的地理学科核心素养。
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