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随着我国教育领域课程改革的不断进行,对高中历史教学提出了更高的要求.历史学科在高中所有的教学学科中,因为其时间跨度大,涉及范围广等方面,导致学生学习历史较为吃力.但是由于历史的发生会产生很多的历史故事,而历史故事又为学生所喜欢,所以在高中历史教学中采用历史故事教学法对高中历史教学水平的提高有着十分重要的作用.本文就历史故事教学法在高中历史教学中的运用进行分析探讨,以此为高中历史教师的教学提供借鉴参考.