论文部分内容阅读
阅读Reading板块尤为重要.教师不能扼杀学生的兴趣来换取短期的分数.老师要创造性地设置问题的情境,营造一种让学生发现问题、解决问题的氛围.问题不仅可以唤起学生的注意力,避免疲劳,形成课堂高潮,更是对教学内容的深化.在这样的活动或互动中,培养和提高学生用英语获取信息、分析和解决问题的能力.
初中英语阅读课实例动态分析
【摘 要】
：
阅读Reading板块尤为重要.教师不能扼杀学生的兴趣来换取短期的分数.老师要创造性地设置问题的情境,营造一种让学生发现问题、解决问题的氛围.问题不仅可以唤起学生的注意力,
【机 构】
：
江苏省邗江中学
【出 处】
：
东方青年·教师
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
《国际商务文化与礼仪》课程是高职国际商务类学生一门必修的专业基础课程,对本课程教学的科学合理设计是本课程进行成功教学的关键所在。
“International Business Cultur
构建主义学习理论认为:学习是学生主动的构建活动,学习应与一定的情境相联系,在良好的情境中学习,可以使学生利用原有的知识和经验同化当前要学的新知识。这样获取的知识,不
在全球以体会的时代背景下,作为国际通用语言的英语,其重要性不言而喻.本文结合当前社会形势,从社会需求角度,阐述了我国目前大学英语教学现状,并在此基础上提出了大学英语教
普通话中韵母是/ai/的字,在濮阳方言中则有时读/ai/,有时读/ei/,同时普通话中一些韵母读作/?/的字在濮阳话中也大都读作/ei/。这种语音成系统对立的现象应该是语音层次性的一
改善高职非英语专业英语教学效果,培养外语交际能力强,综合素质高的复舍型人才,已是高职院校大学英语课程改革的热点,也是难点.本文从四个方面论述了具体的做法.
随着学科建设的发展,思想政治教育方法体系的建构与完善已成为关注的重要方面.本文从与思政领域及功能发展的和谐、与社会需要发展的和谐、教育对象发展的和谐、与其它学科发
本文在阐述以自我反思为基础的教学行动研究的内涵、特点和模式的基础上,重点探讨了教学行动研究对高职英语教学创新的启发问题,认为教学行动研究有助于教师转变教学理念,发
反思型教学改变了传统教学以教师的教为主体,学生被动学习接受,教师和教材占据主导地位的模式,代之以关注教师和学生内心的主动的,活跃的积极的活动对教学所产生的影响,奠定
模糊性是自然语言的本质属性,模糊语言作为是语言的一种重要的表现形式,在跨文化交际中具有重要的语用功能.恰当的使用模糊语言能使语言表达更富有表现力,礼貌客气、灵活生动