【摘 要】
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作为一门学科的教育行政学/管理学诞生于西方，但移植到中国后如何解决中国问题，一直是常道直等民国时期教育行政学/管理学家们孜孜以求的问题。常道直在熟稔西方教育管理理论与
【基金项目】
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江苏省哲学社会科学基金重点项目“民国教育学术史研究”(项目编号:13JYA001)的阶段性研究成果
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作为一门学科的教育行政学/管理学诞生于西方，但移植到中国后如何解决中国问题，一直是常道直等民国时期教育行政学/管理学家们孜孜以求的问题。常道直在熟稔西方教育管理理论与实践的同时，更关注中国自身教育管理学科的构建与现实教育管理问题的解决，他所有研究的主旨均体现出“问题解决”的取向。他提出教育行政学中国化改造，主张建立高效合理的教育行政组织和制度，以及强调教育行政专业化、学术化建设，都是他针对中国教育行政管理中存在的官僚化、人治化、低效性现实问题提出的解决方案。
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