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选取四个教育发达省份的发展规划文本进行分析与比较,透视教育目标、主要指标、改革热点、重大工程等的相同之处,以期明晰未来五年基础教育的发展潮流与政策方向,为其他地区基础教育改革提供思路.对发展规划进行文本分析,并在此基础上提出建立规划实施责任清单与保障体系等改进建议,有助于改革任务更好地达成.
发达地区基础教育发展走向研究——基于浙、沪、京、苏四地发展规划的比较洪松舟
【摘 要】
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选取四个教育发达省份的发展规划文本进行分析与比较,透视教育目标、主要指标、改革热点、重大工程等的相同之处,以期明晰未来五年基础教育的发展潮流与政策方向,为其他地区
【机 构】
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浙江省教育评估院,浙江杭州,310014
【出 处】
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教育导刊（上半月）
【发表日期】
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2017年6期
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