论文部分内容阅读
基于教学理念的转变,教育部将"对外汉语"本科专业更名为"汉语国际教育",并且人才培养定位为应用型、复合型、创新型和国际化的专门人才。东盟视角下的汉语国际教育专业本科人才培养模式,是以东盟为"出口"导向的应用型人才培养模式,在培养目标、培养规格、培养过程以及教育评价方面,不但要体现出人才输出面向东盟的倾向,也要体现出本土化特色。