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世界卫生组织曾提出了"人人享有保健"的全球性身心保健目标,这也给教育战线提出新的任务.促进学生完善人格,使之具有健康的心理品质,体现了素质教育的必然要求.教育工作必须把握学生心理特点,不断提高教育艺术.
把握学生心理特点，有效提高教育艺术
【摘 要】
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世界卫生组织曾提出了"人人享有保健"的全球性身心保健目标,这也给教育战线提出新的任务.促进学生完善人格,使之具有健康的心理品质,体现了素质教育的必然要求.教育工作必须
【机 构】
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罗源松山中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2005年9期
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