【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
国家要强盛,教育要发展。教育事业的发展离不开一支高素质的教师队伍。而教研工作是提高教师队伍素质的重要途径,是促进教师专业发展,推动课程改革的重要力量。教研室要创新教研
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
“外婆,外婆,我唱首歌儿给您听吧……” 客家山歌是我儿时的摇篮曲。我喜欢客家山歌,不仅因为它好听,更因为它有外婆的味道…… 相识 小时候我是由外婆带大的。那个时候,家里空荡荡的只有我跟外婆两个人,小小的我只知道一个劲儿地玩着玩具,永远不知疲倦。一天晚上,妈妈很神秘地把外婆拉到跟前,手里拿着几张VCD,外婆看见了高兴得像个小孩一样手舞足蹈。后来,我才知道那些印着几个乡村姑娘的VCD,是关于客家
本文根据实际教学中,初学第二外国语为日语的英语专业学生在日语学习中普遍遇到和反映的日语学习问题,结合笔者自身在日本的留学和工作经验,分析二外日语初学者的异文化思维培养
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
下午,家里忽然闯进来一帮很凶的人,他们带着搜查证,所有的东西都被粗暴地翻动了。最后,他们给很多东西贴上了“证物”“没收”的字样,包括家里的两台台式电脑以及那台笔记本电脑。 我和爸爸默默地看着这一切。 爸爸哀求他们把我的电脑留下:“那是女儿的。” 他们说:“这是赃物!” 啊!自己心爱的电脑,居然拥有了这样一个肮脏的名字——赃物。 他们走后,看着一片狼藉的家,爸爸打破沉默,对我说:“小寒(这