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中职学生在英语学习中普遍存在英语基础差,对英语学习缺乏积极性的现象,因此在中职英语教学中,如何激发学生对英语学习的积极性是一项具有重要意义的课题。本文通过对英语教学现状的分析,找出在中职教学过程中阻碍学生学习英语积极性的问题,主要是：一是缺乏自信心;二是缺乏兴趣。为此,本文从提高学生学习英语的兴趣和自信心两个层面出发提出对策和建议。