谈教师的语言功能和语言艺术

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ununszeto
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师语言要求用词准确,情感丰富,主要从用声技巧、表达技巧、体态语言三方面着手提高,另外还要进行特定的技巧训练和专门的技术学习。
其他文献
笔者提出应用ART算法根据测量得到的两个垂直方向上的弧根线性电流分布重建弧根电流密度分布的方法。对DrouetMG实验测量的弧根在2个互相垂直方向的电流分布进行计算,获得了2-
通过体外产气曲线相减法评价不同玉米秸秆类型,即高油647(HOC647)、高油298(HOC298)、饲料专用玉米(FC)、普通玉米(CAU80和CAU3138)秸秆碳水化合物组分(A、B1、B2和NDS)体外动态发酵情