五彩之路——四川唐卡人文风采

来源 :中国民族博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nan13519927
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
皑雪横绕美康区,百花争艳又一枝。唐卡绘画似白莲,光照四海明万里。古传绝技赞环宇,今承文化雕奇艺。继续创举攀高峰,迎来文明双收益。这诗语是第十世班禅额尔德尼·曲吉坚赞大师生前在观看了甘孜藏族自治州举办的“新唐卡”画展后,为藏族美术在当代时期的继承弘扬与发展创新而作的题词,诗间句里充盈着对藏民族传统文化深深关爱之情,对藏民族传统绘画艺术无限钟爱的深情,表达着对康区藏族传统艺术的继承弘扬与创新发展所取 Snow wrapped around the Meikang District, flowers blooming another. Thangka draws like white lotus, light four universal miles. Ancient Biography stunt like Universal, today Chenghua carved fantastic art. Continue to create climax, usher in the dual benefits of civilization. This poetic language is the tenth Panchen Lama’s masterpiece, Erdini Quji, who watched the “New Thangka ” art exhibition organized by the Tibetan Autonomous Prefecture of Gan- zi and provided a platform for the inheritance, development and innovation of Tibetan fine arts in the contemporary era. The inscriptions and poems are filled with deep affection for the traditional culture of the Tibetan nation, profound affection for the traditional painting arts of the Tibetan nationality, and expression of the inheritance and development of the Tibetan traditional arts in the Kham Area
其他文献
信息时代,电脑游戏给小学生的学习和身心发展带来了巨大的冲击,人们在担心电脑游戏带来负面影响的同时,也再思考它深受学生欢迎的原因。随着新课程改革的不断深入,教育游戏的
学校投入(schoolengagement)指学生在学校中积极参与学习以及其它各项活动,主动使用认知策略解决在学校中遇到的问题,并伴有积极的情感。它是行为投入、情感投入和认知投入三者相
学科教学知识被定义为是“用专业学科知识与教育学知识的综合去理解特定主题的教学是如何组织、如何呈现及如何适应学生不同兴趣和不同能力的知识”1,也就是将教师自己所掌握