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近几年来,许多高职院校对课程标准问题进行了很多的探索研究,开展了一系列探索,虽然取得了一定的成绩,但编写的课程标准优劣参半,缺乏一个科学的课程标准评价体系。就课程标准的内涵、基本构架、评价体系进行探讨,以期给高职院校以有益的启示。
高职教育课程标准之评价体系的构建
【摘 要】
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近几年来,许多高职院校对课程标准问题进行了很多的探索研究,开展了一系列探索,虽然取得了一定的成绩,但编写的课程标准优劣参半,缺乏一个科学的课程标准评价体系。就课程标
【机 构】
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浙江经贸职业技术学院
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
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2010年04期
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