走进郑州市实验中学，人们会发现班级的门上贴的不是“请随手关门”的标语，而是一首首宋词，词牌名有《如梦令》《虞美人》等，这些词看上去有些眼熟，可是再仔细一看，又不是原创经典，更像是即兴改编。“宋词版”关门标语的发起人是郑州市实验中学的高二学生申乙楠。
　　2021年1月，全国范围内的寒潮来袭，气温骤降，这可苦了坐在教室门边的申乙楠，本想好好看书，奈何教室的门被进进出出的同学们敞开了，寒风乘虚而入，她打了个冷战。看着门上贴着“请随手关门”的标语，她心想：“大家似乎都忘记要随手关门了，我得想个办法才行。”
　　这天，在诗词课上，申乙楠学了李清照的《如梦令》，读到“试问卷帘人/却道海棠依旧/知否，知否，应是绿肥红瘦”时，她突然灵机一动，把这几句词改成了“試问开门人，却道温度依旧，知否，知否，大家瑟瑟发抖”。她把自创的这首词写在纸上，还不忘配上一个瑟瑟发抖的漫画人物，贴在了教室的门上。
　　没想到，这一招还真有效！新的“警示语”贴在门上后，大家纷纷前来观看，读完后都不觉莞尔，不约而同地看了申乙楠一眼，然后轻轻地把门关上了。申乙楠看到自己的妙招奏效，很是开心。本以为事情到这里就结束了，没想到自己这一举动竟引发了一场百家争鸣的关门版“诗词大会”。大家纷纷效仿，把诗词课上学到的诗词进行加工创作，形成了一首首“关门诗”。
　　“寒风更兼微隙，经尔手，呼呼戚戚，这次第，怎一个冷字了得？”
　　“凛冽冬风使人狂，不思量，自难忘，莫让教室大门常开敞。”
　　“霜雪寒冬何时了？冷气知多少，门外此刻又灌风，冻得浑身颤抖难支撑。关门应是人人事，但却难防治。门内众生满脸愁，只愿门合无需向人求。”
　　这些诗词相比“请随手关门”的标语，既通俗新奇，又生动有趣，读罢令人忍俊不禁。诗词课的沈娇老师看到大家都对诗词感兴趣后，十分欣慰，她在《四知词坛》课上鼓励大家用宋词的方式进行改编和创作。同学们各自发挥文采，多数班级更换了贴在门上的警示语，独创的宋词加上可爱的漫画图，路过的同学们总会多看几眼。
　　《四知词坛》是郑州市实验中学自主设计的一门课程，授课老师沈娇说：“‘四知’取自《易经》里的‘君子知微，知彰，知柔，知刚’。这门课主要是教会学生一些基本的宋词格律，指导学生用古词写今事，能在传承传统文化的同时，借以修身养性，关注自我，关注社会。”
　　起初，只有学《四知词坛》课程的同学参与诗词创作，后来其他同学也陆续加入了这个行列。在文雅的关门诗词的引领下，大家再也没有忘记关门，郑州市实验中学也因此形成了独有的“关门文化”。对此，校长孙海峰表示：“一首首宋词展现着学子们丰厚的文学素养和对传统文化的敬畏，一个个标语诉说着普通高中生对自己、对身边事的关心。此中真意，当属‘妙手偶得之，逸兴壮思飞，古词说今事，少年显光辉’。”
　　人们对“随手关门”视而不见，却对表达“随手关门”的诗词另眼相待，把所学古诗词运用到生活实践中，不但能增添生活乐趣，而且能用创新思维解决问题。熟悉的地方没有风景，创意本身就是一种风景。