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学生初接触英语时会感到新奇，希望了解它，因而对学习英语有一定的兴趣。但是，兴趣容易转移和中断。因此，教师要做有心人，在传授知识的同时，见缝插针地进行思想教育，端正其动机，激发其兴趣。既然兴趣在学习中起如此重要的作用，那么我们如何去开发它，使之成为学习的动力，正是教师趣味教学要考虑的。笔者认为趣味教学的主要内容应为：创造一种和谐的师生关系；一个轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生在做中学，学中用。以下是笔者在平时教学中的一点体会。