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未来,小学校园里的信息技术课将何去何从?这是我们新一代教育工作者必须思量的问题.盲目地升级或武断地取缔一门学科,显然都是不对的,如何将信息技术课进行有效调试,使其成为具备符合教育发展的规律的一门非纯功能性学科呢?笔者做了一些粗浅的设想.
浅谈目前信息技术教学课程面临的困惑
【摘 要】
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未来,小学校园里的信息技术课将何去何从?这是我们新一代教育工作者必须思量的问题.盲目地升级或武断地取缔一门学科,显然都是不对的,如何将信息技术课进行有效调试,使其成为
【机 构】
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江西省南昌市育新学校 江西南昌 330046
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年5期
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