论文部分内容阅读
通过课前实践,丰富实践经验,课上生活化教材,课后布置数学活动,平时积累数学现象,紧密联系数学和生活,让学生利用数学知识解决生活中的问题,感受成功解决问题的喜悦,在不断的解决生活问题中提高个人能力。
把数学回归生活,提高解决问题的能力
【摘 要】
：
通过课前实践,丰富实践经验,课上生活化教材,课后布置数学活动,平时积累数学现象,紧密联系数学和生活,让学生利用数学知识解决生活中的问题,感受成功解决问题的喜悦,在不断的
【机 构】
：
广东省鹤山市沙坪街道第三小学
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
：
2018年73期
其他文献
道德教育的新模式,就其内容来看,既应当是多层次的,又应当是多维度的.多层次的道德教育,除了要求针对现实的道德状况来安排不同层次的道德教育内容之外,还要求根据个体的道德