【摘 要】
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“丰田的’质量神话’不会就此终结,我相信大多数人也不会对丰田失去信心,70多年的生命力是有理由的。但有一点,召回了,是有责任心,可决不能把主动召回变成可以下次再犯错的
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“丰田的’质量神话’不会就此终结,我相信大多数人也不会对丰田失去信心,70多年的生命力是有理由的。但有一点,召回了,是有责任心,可决不能把主动召回变成可以下次再犯错的借口。”
“Toyota’s ’quality myth’ will not end in this, I believe most people will not lose confidence in Toyota, more than 70 years of vitality is justified, but one thing, recall, it is responsible, must not Make voluntary recalls an excuse to make mistakes again. ”
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摘 要 我国开展英语教学的目的是为了给国家提供优秀的英语应用型人才。为了培养出满足国家发展需求的英语人才，初中英语教师必须注重培养学生的英语学习兴趣，让学生在兴趣的驱使下，主动学习英语知识，掌握应用英语的能力。笔者从自身英语教育经验出发，分析目前英语课堂中影响学生英语学习兴趣的负面因素，并结合实际设计一些提高学生英语学习兴趣的策略。 关键词 英语课堂 学习兴趣 英语教学 方法 中图分类号：G4
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