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绿色教育汇集了“环境保护教育”、“可持续发展教育”、“健康生命教育”三重含义，体现了现代职业教育精神。在绿色教育理念的指导下，我们以培养全面发展的“导游人”作为教学目标，基于导游岗位典型工作过程进行教学内容选取，建立了“双结构”课程教学模式和双栖型专兼结合的师资队伍，开展任务驱动、项目导向的情境化教学，建立多元动态课程评价体系，使课堂重新焕发出生机。