论文部分内容阅读
情商是影响学生学习、生活，未来事业成功与否的重要的心理要素，在我们语文教学中必须引起重视，教师在教授学生知识的过程中需重点培养。文章从小学语文教学的写字入手，分析如何培养和提高小学生的情商，重点分析了写毛笔字渗透对情商的培养；写钢笔字中渗透对情商的培养；铅笔字中渗透对情商的培养的相关内容。阐述了写字教学在情商培养方面的可行性及重要性。