【摘 要】
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目的:研究并探讨良好的儿科护患沟通技巧.方法:研究对象选自2015年4月～2015年6月期间于我院进行住院治疗的79例患儿,随机将其分为研究组(40例)及对照组(39例),给予对照组常规
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴医院 江苏 淮安 223300
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目的:研究并探讨良好的儿科护患沟通技巧.方法:研究对象选自2015年4月～2015年6月期间于我院进行住院治疗的79例患儿,随机将其分为研究组(40例)及对照组(39例),给予对照组常规护理手段,研究组则在对照组的常规护理基础上加强护患沟通技巧进行护理,分析两组患儿及家属的护理满意度.结果:经护理后,实验组患儿的护理满意度为97.50%,明显高于对照组84.62%的满意度,且P<0.05,差异具统计学意义.结论:在护理儿科患儿的过程中采用优质沟通技巧对于提高护理满意度有显著效果,值得临床推荐.
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