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目的
探讨教养方式在儿童感知父母运动投入程度的调节作用下对儿童运动期望-价值信念的影响。
方法以北京市、福建省、江西省、河北省5所小学595名小学生为被试进行问卷调查，采用独立样本t检验、单因素方差、相关和调节层级回归进行统计分析。
结果专制型教养方式、父母行为鼓励对儿童期望信念具有正向预测作用(β＝0.076，t＝2.35，P＝0.019；β＝0.111，t＝3.748，P＝0.000)；情感温暖型教养方式和父母行为鼓励对儿童价值信念具有显著正向预测作用(β＝0.070，t＝2.883，P＝0.004；β＝0.070，t＝2.745，P＝0.006)；信任鼓励型教养方式对提高儿童运动行为有显著正向预测作用(β＝0.294，t＝3.193，P＝0.001)。溺爱型和时间投入的交互作用提升了对期望信念的预测力(β＝0.078，t＝2.065，P＝0.039)，专制型和时间投入的交互作用对期望信念具有负向预测力(β＝－0.084，t＝－2.454，P＝0.014)，忽视型与器材提供的交互作用在期望信念的正向预测达到边际显著(β＝0.073，t＝1.94，P＝0.053)。
结论不同的教养方式对儿童运动参与有预测作用，儿童感知父母运动投入程度能调节父母教养方式与儿童的运动期望-价值信念和行为。