师范生职业性格特征及培养

来源 :辽宁师专学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bobby980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
师范生正处于由学生向教师过渡阶段,应具备师范专业学生的职业性格。这种性格符合未来职业的要求,师范生职业性格具有与小学教师职业性格相同结构及特征。学校要根据学生实际,有组织,有计划进行培养。
其他文献
合理利用时间、加强时间管理,在学校管理中有着特殊重要的意义和作用,学校管理者要尽 力克服浪费时间的现象,学会聚时、用时、理时之道,加强自己的时间管理,合理安排被管理者的时
教师,承载着学校生存与发展的重要责任.针对高校教育的自身特点,就如何形成一支高素质的教师队伍及如何实现,做具体的阐述.
全面实施素质教育,必须遵循理论与实践相结合的原则,“五分钟课堂”为学生由理论引伸实践提供了锻炼机会,训练了学生语言、思维等多方面的教学技巧,为培育出适应社会主义现代化建
大学生作为社会进步发展的后续主力,他们的成长状况代表着社会的发展趋向.然而近几年来,一向被认为是最活跃,最健康的社会群体的大学生们心理健康却越来越不容忽视.从中我们
基于铜仁市2007年、2012年和2017年的土地利用变更调查数据和主要粮食作物的统计数据,利用生态服务价值理论分析铜仁市土地利用变化及其带来的生态服务价值的变化。研究结果
空间环境是引起航天器异常的主要原因之一。本文对实践系列卫星空间环境探测进行回顾,从中获取经验和不足,使今后我国发展空间环境监测系列卫星的探测和试验更加完善, 功能更