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目的:分析社区干预对学龄前儿童视力保健行为改善的作用.方法:选取2017年5月～2019年5月本辖区范围内的学龄前儿童564例,根据干预措施的不同将其分为两组,各282例,对照组采取常规干预,观察组采取社区干预,对比两组学龄前儿童的视力下降率、视力保健行为依从性和家属的视力保健知识认知程度.结果:对照组视力下降率高于观察组(P<0.05),对照组儿童视力保健行为依从性和家属视力保健知识的认知程度低于观察组(P<0.05).结论:社区干预学龄前儿童的视力保健行为,可有效提高家属对儿童视力保健知识的认知度,纠正儿童的不健康用眼行为,有效保护其视力,值得应用.