思政元素的挖掘与融入——以《公差配合与测量技术》为例

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课程思政指以构建全课程育人的格局的形式将课程与思想政治课程同向同行,形成协同效应,把“立德育人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。本文主要分析了在《公差配合与测量技术》这门课程中,举例说明如何挖掘思政元素,并通过合适的方式使课程思政与教学内容进行有机融合,引起学生情感共鸣,达到本课程思政元素融入的目的。
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