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针对小学兼职非专业科学教师对学校已配教学仪器不熟悉，实验动手操作不规范、能力不强，且缺少自我提升动力的现状，提出了提升兼职教师的专业水平，让兼职科学教师上好实验课要做好三方面的工作。
提升小学兼职科学教师的实验教学水平
【摘 要】
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针对小学兼职非专业科学教师对学校已配教学仪器不熟悉，实验动手操作不规范、能力不强，且缺少自我提升动力的现状，提出了提升兼职教师的专业水平，让兼职科学教师上好实验课要做好
【机 构】
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江苏省如东县教育局教育技术装备室
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2010年3期
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