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新课程标准下美术教学,应以发展核心素养出发,做好教学创新,构建新型课堂。在课堂中既要让学生掌握美术理论,学习和提高绘画技巧,又要做好美育,使全体学生在课程学习中形成正确审美观和审美心理,具有良好的审美能力,最终达到以美促善和以美育德的目的。本文以高中美术课作为研究对象,针对培养核心素养,提供课堂构建路径。